domingo, agosto 28
sábado, agosto 27
ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO DE LITERATURA EM CASA - NÍVEL V - 2011
Olá, Família!
O projeto: LITERATURA EM CASA tem
como objetivo formar futuros leitores. Entendemos que o papel da literatura na
formação da criança é permitir sonhar, enfrentar medos, vencer angustia
desenvolver a imaginação, viver outras vidas...
Dessa
forma contamos com a parceria da família da seguinte forma: todas sexta feira e
através de um sorteio a criança irá levar para casa uma maleta com um caderno
de registro, uma sacolinha contendo um tapete e uma almofadinha. Para uma
melhor organização e bom andamento do projeto segue algumas instruções.
#Os
pais deverão levar sua criança a uma livraria para que escolha um livro de
história (com ele será feito todo o trabalho de literatura em casa);
# Os recursos
levados para casa deverão ser bem cuidados para que não sejam danificados;
#Cada criança só poderá
ficar com o material em casa por uma semana para que todas possam ter acesso;
# Mostre a criança que o livro não pode ser rasgado ou
amassado;
# Devolver o material no prazo estipulado pela professora;
# O livro comprado
deverá ser colocado na maleta junto ao caderno e levado para a escola, pois
assim podemos dar continuidade ao trabalho com o mesmo em sala (este será
devolvido no final do projeto, portanto deve ser identificado com o nome da
criança);
# No momento em que
esteja acontecendo a Hora do Conto
em sua casa tire fotos para registrar no caderninho;
Desde
já agradecemos pela sua colaboração e participação.
As
professoras.
Dois fatores levam uma
criança a gostar de ler: curiosidade e exemplo.
.Ana Maria Machado
Kit literário
- 01
mochila contendo: - 01 almofadinha; - 01 tapete mágico;
- uma maletinha com um caderno de
registro;
- Toda sexta-feira e através de um sorteio uma criança levará o kit para ser trabalhado a literatura em casa com a família;
- Os pais recebem a missão de estimular seus filhos (as) na realização do trabalho em casa;
- Papai / mamãe, reserve um tempinho diariamente para seus filhos: sentem juntos, brinquem, conversem, leia...
- Leve sua criança a uma livraria para que escolha um livro
que mais goste;
5. Prepare um cantinho da casa arrumando
os acessórios para tornar o momento mágico;
6. Leia
para ela o livro que escolheu;
7. Peça que a criança conte a história
para você (enquanto ela relata vá escrevendo em um papel);
8. Escreva
exatamente com as palavras da criança (do jeito que ela falar sem alterações);
9. Peça que ela repasse com sua letrinha
para o espaço reservado no caderno de registro;
10. Registre
todos os momentos com fotos;
11. Por último faça o registro escrito de como aconteceu o momento
literário em sua casa.
ØESTRUTURA
DO CADERNO DE REGISTRO
PÁGINA 1
FICHA DE LEITURA
§TÍTULO:________________________________________________________________________
§AUTOR:
________________________________________________________________________
§ILUSTRADOR:___________________________________________________________________
§ALUNO
(A):____________________________________________________________
-O adulto deve ajudar a criança na
escrita do reconto.
§ERA
UMA VEZ...
PÁGINA 2
DESENHO DA HISTÓRIA
(PELA CRIANÇA)
PÁGINA 3
RELATO DA EXPERIÊNCIA
(PELOS
PAIS)
(Escreva como aconteceu esse
momento com a criança)
REGISTRO COM FOTOS
quinta-feira, agosto 25
quarta-feira, agosto 24
PAINÉIS E LEMBRANÇAS - DIA DOS PAIS
ATIVIDADES - DIA DOS PAIS
LEMBRANÇAS PARA O DIA DOS PAIS
LENCINHO NÍVEL - V |
CAMISETA NÍVEL V |
BONÉS NÍVEL III - PROFª CLEIDE |
BONÉS DO NÍVEL IV PROFª VANUZA |
CAMISETA - TÉCNICA DO GIZ DE CERA E LIXA 2º ANO - PROFª VÂNIA |
CARTÕES E MURAL - NÍVEL V |
MURAL DAS PROFESSORAS LANÚZIA E ZAMARA |
PROFESSORA CIDA - 1°ANO |
PROFESSORAS: ANA PAULA E JANILE |
PROFESSORA - EUGÊNIA |
PROFESSORA VÂNIA - 3º ANO |
PROFESSORA HÉRICA - NÍVEL II |
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